Кафедра физического воспитания, спорта и здоровья человека

Главная цель кафедры: подготовка высококвалифицированных специалистов в соответствии с компетентной моделью конкурентного выпускника бакалавра и магистра в сфере физического воспитания, спорта и здоровья человека отвечающей требованиям государственного образовательного стандарта.

Фролова Ольга Александровна

Заведующий кафедрой, старший преподаватель кафедры физического воспитания, спорта и здоровья человека

Деканат
Кафедра дошкольного образования
Кафедра педагогики и начального образования

Контакты

Кафедра обеспечивает преподавание курса «Физического воспитания» по всем специальностям университета. Занятия проходят в спортивном комплексе «МГУ имени А.И. Куинджи». Кафедра уделяет большое внимание развитию спортивного потенциала студентов университета. Для этого работает тренажерный зал, проводятся межфакультетские соревнования, преподаватели кафедры организуют секционные занятия по волейболу, легкой атлетике, таиландскому боксу, настольному теннису, футболу, шахматам и другим видам спорта. Сборные команды университета неоднократно становились победителями и призерами городских и областных соревнований по разным видам спорта.

Основной задачей подготовки, общими для студентов являются:

повышение физической динамической работоспособности за счет совершенствования физических качеств: выносливости, силы, гибкости, координации движений, ловкости и др.;

обеспечение высокого уровня функционирования сердечно-сосудистой, дыхательной, костно-мышечной систем организма, его вестибулярного аппарата;

развитие психических качеств и навыков;

Направления деятельности и задачи

Кафедра обеспечивает реализацию образовательных, учебно-методических, научно-исследовательских, воспитательных и профориентационных задач в рамках Университета.

Все дисциплины учебного плана можно условно разделить на две категории: общепрофессиональные, направленные на изучение возможностей тела человека и технологий физической культуры, и методические. В рамках первой части студенты изучают анатомию и физиологию человека, биомеханику двигательной деятельности, правовые основы профессиональной деятельности, психологию физической культуры. В рамках второй — педагогику физической культуры, теорию и методику выбранного вида спорта, теорию и методику обучения базовым видам спорта, теорию и методику физической культуры.

Для достижения стратегической цели необходимо решение следующих задач:

безопасность занятий и соблюдение санитарно-гигиенических норм;

проведение массовых спортивно-оздоровительных мероприятий;

организация сдачи тестовых требований и нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО;

формирование и тренировка команды для участия в соревнованиях;

проведение учебной работы в группах общей физической подготовки и спортивных секциях;

формирование физической культуры личности, приобретение умений и способностей направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма ради сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Основные сведения

Код	Направления подготовки	Уровень образования	Форма обучения	Сроки обучения
49.03.01	Физическая культура	Физическая культура	очная	4 года
49.03.01	Физическая культура	Физическая культура	заочная	4 года 6 месяцев
49.04.01	Физическая культура	Физическая культура и спорт	очная	2 года
49.04.01	Физическая культура	Физическая культура и спорт	заочная	2 года 6 месяцев
49.04.01	Физическая культура	Комплексная реабилитация в физической культуре и спорте	очная	2 года
49.04.01	Физическая культура	Комплексная реабилитация в физической культуре и спорте	заочная	2 года 6 месяцев

Направления научно-исследовательскойдеятельности

Государственный стандарт подготовки специалистов педагогического образования требует владения научно-исследовательскими компетенциями, навыками применения в работе современных открытий в области физической культуры, спорта и здоровья человека, самостоятельного получения научных знаний в своей профессиональной деятельности.

Преподаватели кафедры физического воспитания, спорта и здоровья человека принимают участие в научно-исследовательской работе, выполняемой в соответствии с комплексной темой научных исследований «Рекреационно-оздоровительные технологии в сфере физической культуры и спорта»

Основными направлениями достижения поставленных целей являются:

изучить и систематизировать рекреационно-оздоровительные технологии в сфере физической культуры и спорта;

осуществить системный анализ состояния проблемы рекреационно-оздоровительные технологии в сфере физической культуры и спорта;

разработать и обосновать педагогическую технологию формирования рекреационно-оздоровительные технологии в сфере физической культуры и спорта;

осуществить экспериментальную проверку эффективности педагогической технологии физического воспитания и формирования рекреационно-оздоровительные технологии в сфере физической культуры и спорта;

изучить современные принципы развития здоровья сберегающих и рекреационно-оздоровительных технологий;

разработать организационно-методические условия развития здоровья сберегающих и рекреационно-оздоровительных технологий;

осуществить развитие здоровья сберегающих и рекреационно-оздоровительных технологий.

Сотрудничество (наименование партнера; адрес; направление сотрудничества):

Наименование партнера	Адрес
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №27 города Мариуполя»	287512 г. Мариуполь, ул. 50 лет СССР, дом 56, Мариуполь
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №64 города Мариуполя»	287554г. Мариуполь, ул. Урицкого, д. 92А
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №26 города Мариуполя»	287510 г. Мариуполь, ул. Черноморская, д. 12
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №53 города Мариуполя»	287514 г. Мариуполь ул. Филиппа Орлика, 79А,

Справочные материалы

Примерная тематика дипломных работ

Традиционные двигательные системы оздоровления на занятиях по физическому воспитанию студентов

Исследование развития силы у старших школьников средствами атлетической гимнастики

Формирование правильной осанки школьников на уроках физической культуры

Подвижные и спортивные игры на уроках физической культуры в школе.

Развитие координационных способностей младших школьников средствами ритмической гимнастики

Методика воспитания двигательных способностей школьников.

Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры в школе

Использование кругового метода в спортивной тренировке

Использование элементов спортивных игр на уроках физической культуры в начальной школе.

Использование музыкального сопровождения как средства активизации учебной деятельности детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры.

Формирование ценностных ориентаций школьников средствами физической культуры и спорта

Разновидности традиционных двигательных систем оздоровления

Формирование морально-волевых качеств на занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста.

Здоровьесберегающая технология физического воспитания студентов на основе использования средств …(вид спорта).

Двигательная активность как средство формирования здоровья школьников.

Воспитание правильной осанки школьников в процессе занятий физическими упражнениями.

Использование фитнес- технологий на уроках физической культуры в школе

Трудоустройство выпускников

Возможность занимать должности:

учитель физкультуры;

тренер;

организатор отдыха и досуга;

инструктор по туризму/спорту;

методист по организации спортивной/физкультурной работе;

учитель основ безопасности жизнедеятельности.