Кафедра педагогики и начального образования

Главная цель кафедры - подготовка высокопрофессиональных компетентных педагогических работников для учреждений начального общего образования, в соответствии с требованиями по направлению подготовки. Педагогическое образование, которые: способны решать сложные специализированные задачи развития, обучения и воспитания детей младшего школьного возраста с применением теории и методики начального образования; характеризуются наличием устойчивых нравственных ценностей, патриотизмом и мотивацией к формированию социально-личностных качеств, готовностью к инновационной творческой самореализации в профессиональной и общественной деятельности; стремятся к самообразованию, самосовершенствованию и формированию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Кафедра ориентирована на подготовку бакалавров, магистров педагогического образования. Необходимость подготовки бакалавров, магистров по данным направлениям определяется общепризнанным фактом высокой потребности квалифицированных специалистов в образовательных учреждениях различного уровня и статуса в социальной сфере в целом.

Кафедры педагогики и начального образования ориентирована на подготовку профессиональных кадров для работы в организациях среднего, средне специального, высшего и дополнительного профессионального образования в образовательных и профессиональных консультативных центрах.

Продолжая и развивая традиции педагогического факультета, кафедра педагогики и начального образования вносит достойный вклад в воспроизводство педагогических, научно-педагогических кадров. Для организации качественного образовательного процесса на кафедре выстроен широкий круг партнерских связей с образовательной практикой.

На кафедре реализуются образовательные программы: бакалавриат, магистратура, дополнительного образования.

С 2026 учебного года, планируется открытие образовательной программы 44.03.01 «Начальное образование. Информатика».

О кафедре

Особенности образовательной программы в отличие от аналогичных программ бакалавриата «Начальное образование. Информатика»

Цель образовательной программы – развитие у студентов личностных качеств, необходимых для осуществления профессиональной деятельности, формирование универсальных, базовых, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями образовательного стандарта базового высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» с учетом модернизации содержания подготовки учителя начальных классов и информатики в условиях внедрения ИИ в образовательный процесс при подготовке учителей владеющих IT технологиями для формирования у учащихся технологического навыка применения IT в повседневной жизни обучающегося.

Присваивается двойная квалификация:

• Учитель начальных классов.
• Учитель информатики».

Перечень изучаемых дисциплин (информатика)

• Информационные системы и технологии.
• Интерактивные технологии в начальной школе.
• Цифровой контент: создания образовательных ресурсов в начальной школе.
• Цифровая инклюзия: технологии для детей с ОВЗ.
• Блок дисциплин "Информатика".
• Основы информатики и ИКТ в контексте начального образования.
• Психолого-педагогические аспекты цифрового обучения.
• Цифровая дидактика: проектирование уроков в начальной школе.
• Интерактивные технологии и геймификация в НОО.
• Программирование и алгоритмика для детей начальной школы (Scratch, Python).
• Робототехника и STEM-проекты в начальной школе.
• Цифровая безопасность и этика в работе с детьми начальной школы.
• Проектирование цифровой образовательной среды в начальной школе.
• Элективные дисциплины (модули).
• ИКТ в административной работе педагога начальной школы.
• ИТ - инструменты педагога начальной школы: автоматизация работы.
• Цифровые среды для планирования, контроля и анализа в работе учителя начальной школы.
• Информационная среда современной в начальной школе.

Направления деятельности и задачи

• Повышение профессиональной компетентности будущих педагогов и руководителей образовательных организаций в рамках семинаров, консультаций и других видов деятельности.
• Разработка и публикация методических рекомендаций, учебных пособий и дидактических материалов по различным аспектам образовательной деятельности.
• Создание условий для активизации познавательной деятельности и повышения уровня качества знаний и умений обучающихся ОУ Бакалавр и Магистратура путём повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.
• Оказание научно-методической помощи образовательным организациям, работающим в инновационном режиме.
• Развитие и организация форм взаимодействия учительского сообщества учителей начальных классов г. Мариуполя по распространению передового педагогического опыта будущим специалистам.
• Рецензирование учебных пособий, научных статей, методических рекомендаций, конкурсных и других видов материалов.
• Организация и проведение вузовской олимпиады по Педагогике «Педагогический маяк», конкурса детских исследовательских и творческих проектов для младших школьников «Я – исследователь мира».
• Углубление и развитие сотрудничества с психолого-педагогическими классами ГБОУ «Средняя школа № 64 Г.О. Мариуполь» в рамках профориентационной работы.
• Реализация программы дополнительного образования, а именно Программы повышения квалификации для педагогов начального общего образования «Формирование профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях введения профессионального стандарта «Педагог» и реализации ФГОС НОО».
• Углубление и развитие сотрудничества с детскими оздоровительными центрами «Артек» и «Жемчужина», с целью эффективной организации летней вожатской практики обучающихся.
• Углубление и развитие сотрудничества с детскими центром «Маженика» для детей с ограниченными возможностями здоровья, с целью вовлечения обучающихся в волонтерскую деятельность.

Основные сведения

Направления научно-исследовательской деятельности

Научно-исследовательская деятельность преподавателей кафедры педагогики и начального образования осуществляется в процессе:

• выполнения научно-исследовательских работ преподавателями кафедры;
• научно-исследовательской работы обучающихся по ОП «Начальное образование», «Педагог начального общего образования», «Менеджмент в образовании»;
• участия преподавателей и студентов во всероссийских конференциях и конкурсах.

Преподаватели кафедры активно и плодотворно занимаются научной работой. Тематика научно-исследовательских работ касается как углубления теоретических знаний отдельных научных отраслей, отражающих специализацию профессорско-преподавательского состава кафедры, так и обеспечения образовательного процесса.

Сотрудничество

График консультаций

График ликвидирования академической задолженности

Примерная тематика дипломных, курсовых работ

Требования к выполнению квалификационных работ для обучающихся очной и заочной формы обучения направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль: Начальное образования) программа подготовки бакалавриат

Требования к выполнению квалификационных работ для обучающихся очной и заочной формы обучения направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (профиль: Педагог начального общего образования) программа подготовки магистратура

Требования к выполнению квалификационных работ для обучающихся очной и заочной формы обучения направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (профиль: Менеджмент в образовании) программа подготовки магистратура

Требования к выполнению квалификационных работ для обучающихся очной и заочной формы обучения направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль: Начальное образования) программа подготовки бакалавриа

Методические рекомендации для проведения практических занятий учебной дисциплины для обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль: Начальное образование) очной и заочной форм обучения

Образцы заявлений на утверждение темы дипломных, курсовых работ

Титульный лист

Примерная тематика дипломных, курсовых работ

Образец заявления

Трудоустройство выпускников

Образовательный уровень бакалавриат:

• педагог в образовательных организациях среднего общего образования (государственных и частных);
• педагог в образовательных и развивающих центрах для детей младшего школьного возраста;
• педагог в детских домах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• педагог в санаториях, лечебных учреждениях, детских оздоровительных центрах.

Образовательный уровень магистратура (профиль: Педагог начального общего образования):

• специалист/ведущий специалист подразделений кадровой службы начального общего образования;
• заместитель директора / директор образовательной организации среднего общего образования;
• преподаватель образовательной организации высшего образования.

Образовательный уровень магистратура (профиль: Менеджмент в образовании):

• работа в сфере образования и науки (сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования; в сфере научных исследований);
• руководитель образовательными организациями среднего общего образования (государственными и частными);
• руководитель образовательными и развивающими центрами для детей;
• преподаватель образовательной организации высшего образования.

Возможность занимать должности:

• учитель начальных классов;
• воспитатель группы продленного дня;
• педагог дополнительного образования детей младшего школьного возраста;
• специалист/ведущий специалист подразделений кадровой службы начального общего образования;
• заместитель директора / директор образовательной организации среднего общего образования;
• преподаватель образовательной организации высшего образования.

Сборник

Актуальные проблемы управления образовательной организацией материалы I студенческой научной конференции 23 апреля 2026 года

Современные и инновационные технологии преподавания : Материалы III студенческого круглого стола, Мариуполь, 15 октября 2025 года. – Мариуполь: Мариупольский государственный университет им. А.И. Куинджи, 2025. – 60 с.

Современные проблемы теории и практики менеджмента в образовании : материалы II студенческого круглого стола (г. Мариуполь, 30 апреля 2024 г.). – Мариуполь : ФГБОУ ВО «МГУ имени А.И. Куинджи», 2024. – 52 с.

Новые технологии преподавания в контексте современных тенденций образования: материалы студенческого круглого стола (г. Мариуполь,09 апреля 2024 г.). – Мариуполь : ФГБОУ ВО «МГУ имени А.И. Куинджи», 2024. – 84 с.

Новые технологии преподавания в контексте современных тенденций образования: материалы III студенческого круглого стола (г. Мариуполь, 29 апреля 2025 г.). – Мариуполь: ФГБОУ ВО «МГУ имени А.И. Куинджи», 2025. – 223 с.

Современные и инновационные технологии преподавания: материалы студенческого круглого стола (г. Мариуполь, 4 октября 2024 г.). – Мариуполь: ФГБОУ ВО «МГУ имени А.И. Куинджи», 2024. – 116 с.

Современные проблемы теории и практики менеджмента в образовании : материалы студенческого круглого стола (г. Мариуполь, 21 апреля 2023 г.). – Мариуполь : ФГБОУ ВО «МГУ имени А.И. Куинджи», 2023. – 196 с.