Кафедра дошкольного образования

Главная цель кафедры - подготовка высококвалифицированных специалистов в соответствии с компетентной моделью конкурентного выпускника бакалавра и магистра в сфере дошкольного образования, отвечающей требованиям государственного образовательного стандарта.

Составляющие миссии:

• максимальное удовлетворение интересов обучающихся в получении качественного образования позволит не только активно моделировать свою перспективу развития, но и мобильно осваивать альтернативные/дополнительные модули образовательной программы;
• создание комфортных условий работы преподавателей, их профессионального развития и самосовершенствования, полного раскрытия творческого и научного потенциала;
• одним из приоритетных направлений деятельности кафедры есть реализация стратегических задач в аспекте реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» до 2030 года по модернизации деятельности университета. В этой связи, стратегической целью развития кафедры является обобщение опыта работы специалистов педагогического образования, подготовка специалистов по дошкольному образованию, объединение образовательных организаций г. Мариуполя и Донецкого региона в единый ресурсный центр развития интеграции детей и молодежи в инновационное образовательное пространство.

Направления деятельности и задачи

Кафедра обеспечивает реализацию образовательных, учебно-методических, научно-исследовательских, воспитательных и профориентационных задач в рамках Университета.

• изучение передового опыта специалистов вузов России и зарубежья по обеспечению развития детей дошкольного возраста и студенческой молодежи;
• настройка системного взаимодействия и укрепление связей с образовательными учреждениями и специалистами по дошкольному образованию на местном, региональном и всероссийском уровнях;
• укрепление на кафедре научных и учебных лабораторий, что позволит активно пропагандировать и внедрять в педагогическую практику передовой научный и практический опыт решения профессиональных задач в области воспитания и развития детей дошкольного возраста и профессионального роста студентов;
• организация образовательной и научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов, обучение студентов новым специальным технологиям, направленным на стимулирование познавательного развития детей;
• формирование способностей и профессиональной готовности студентов к педагогической деятельности, устанавливаемых вузами в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки;
• осуществление профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов – педагогов дошкольного образования;
• активизация научных исследований, способных конкурировать на рынке научной продукции;
• укрепление материально-технической базы и ее рациональное использование в соответствии с требованиями образовательной, исследовательской и административно-хозяйственной деятельности.

Основные сведения

Направления научно-исследовательской деятельности

Государственный стандарт подготовки специалистов педагогического образования требует владения научно-исследовательскими компетенциями, навыками применения в работе современных открытий в области дошкольного образования, самостоятельного получения научных знаний в своей профессиональной деятельности.

Главной целью научной и научно-исследовательской деятельности кафедры является обеспечение подготовки педагогических кадров на уровне международных квалификационных требований с использованием образовательного, кадрового, инновационного потенциала кафедры, университета.

Основными направлениями достижения поставленных целей являются:

• оптимизация научного потенциала каждого преподавателя, практическая реализация этого потенциала в учебном процессе;
• интеграция с другими научными коллективами, выполнение совместных программ, проектов, грантов с привлечением к этой деятельности студентов, аспирантов, магистрантов;
• расширение сотрудничества кафедры с другими структурными подразделениями университета является целью выполнения совместных комплексных исследований и разработок;
• привлечение наиболее успешных студентов к обучению в магистратуре и аспирантуре;
• развитие научно-методических программ сотрудничества с образовательными учреждениями;
• подготовка и издание монографий, учебных пособий, статей в рецензируемых журналах по научной проблематике кафедры;
• рецензирование, оппонирование, экспертиза диссертационных исследований на получение ученой степени кандидата и доктора наук;
• усовершенствование научно-исследовательской деятельности студентов в рамках проблемных групп, научного общества, выполнения выпускных и курсовых работ, участия в всероссийских конкурсах научных проектов, конференций, олимпиадах и др.;
• расширение экспериментальных площадок кафедры в сети дошкольных учреждений;
• расширение научных исследований на базе Лаборатории инклюзивного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста на базе кафедры дошкольного образования.

Сегодня научная деятельность кафедры дошкольного образования осуществляется по четырем основным направлениям: собственная научная деятельность преподавателей; научно-исследовательская работа, являющаяся неотъемлемым элементом учебного процесса и входящая в учебный план, как обязательная для всех студентов; научно-исследовательская работа, осуществляемая вне учебного процесса в кружках, проблемных группах; научная работа, связанная с научными конференциями, конкурсами, олимпиадами и т. д.

Сотрудничество

Справочные материалы

Примерная тематика дипломных работ

Трудоустройство выпускников

Возможность занимать должности: воспитатель детей дошкольного возраста; старший воспитатель дошкольного образовательного учреждения, методист областного (городского, районного) научно-методического центра; заведующий / директор дошкольного образовательного учреждения; инспектор областного (городского, районного) департамента образования; преподаватель дошкольной педагогики и психологии.