История

46.03.01 Истоия

Уровень обучения: бакалавриат

Форма обучения: очная / заочная

Продолжительность обучения: 4 года / 4 года 6 месяцев

Бюджетные места:

Очная форма - 8;

Заочная форма - 4.

Программа предусматривает формирование общекультурных универсальных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями стандарта по направлению подготовки «История».

• История России.

• История Древнего востока.

• История Древней Греции и Древнего Рима.

• История средних веков.

• История Европы и Америки в Новое время.

• История Европы и Америки в Новейшее время.

• Этнология.

• Музееведение.

• Регионоведение.

• Археология.

• Историческое краеведение.

Выпускники-историки получают фундаментальные знания в области исторических и других гуманитарных наук, которые позволят проявить себя в различных видах профессиональной деятельности как теоретической, так и практической направленности. Традиционной сферой применения полученных знаний является сфера образования, причем выпускники находят себе работу как в образовательных организациях бюджетной сферы, так и частной.

Профессиональные компетенции дают возможность найти работу в сфере культуры и туризма. Выпускники работают в музеях и туристических организациях специалистами, гидами, экскурсоводами. Работают над культурными и просветительскими проектами.

Еще одной сферой применения знаний является сфера СМИ и массовых коммуникаций, аналитическая и экспертная деятельность в области общественных и политических отношений.

Диплом историка позволяет осуществлять профессиональную деятельность в архивах и библиотеках, реализовать себя специалистом по изучению внутренних и внешних факторов развития конкретного региона или государства – регионоведом.

Выпускника-историка также возьмут на такую вакансию, как документовед – специалист, занимающийся регистрацией и учетом документации.

Интересным полем деятельности выпускника является участие в раскопках как специалиста-археолога.

В целом, компетенции, полученные на кафедре истории и политологии, пригодятся при работе с текстами и источниками, дадут глобальное понимание принципов структурирования информации, объективности и критического мышления.

Места прохождения практики:

• Музеи.

• Археологические экспедиции.

• Образовательные организации среднего образования.

• В научных учреждениях гуманитарного профиля.

• В учреждениях высшего и среднего образования.

• В средствах массовой информации (в качестве корреспондента, редактора).

• В издательствах.

• Информационно-аналитических центрах.

• В музеях (специалист/ хранитель по учету музейных предметов, экскурсовод/гид).

• В архивах, культурных центрах и библиотеках.